Babyutvikling

Hva er autisme? Årsaker og behandling av autisme hos spedbarn

Hva er autisme? Årsaker og behandling av autisme hos spedbarn

Autisme er et av fire utviklingsproblemer under tittelen Common Developmental Disorders (PDD). Levetid er den viktigste faktoren som indikerer alvoret i problemet. Dette problemet påvirker ens sosiale liv, kommunikasjonsevner og atferd.

Hva er årsaken til autisme?

Da den først ble beskrevet autisme Man trodde at det var forårsaket av psykologiske årsaker, og at forbindelsen mellom mor og baby ikke kunne etableres, eller med andre ord, ”kaldt moderskap ot. Imidlertid har mange studier hittil utført på årsakene til autisme bevist at dette ikke stemmer.

Årsaker til autisme Forskning og studier pågår fortsatt. Selv om det ikke er noen klare årsaker eller grunner ennå, er oppfatningen om at autisme har et genetisk grunnlag vekt og vitenskapelige undersøkelser i verden er fokusert på dette problemet.

autisme Mange mennesker med serotoninsubstans og immunsystemlidelse blir sett i overkant. Forholdet mellom vaksiner, allergier, soppinfeksjoner, traumer og autisme blir også undersøkt. Alle meningene som er fremmet om årsakene til autisme alene er utilstrekkelige til å forklare dette problemet. Nyere forskning har fokusert på følgende punkter:

Årsaker til autisme hos spedbarn

a- Genetiske årsaker til autisme hos spedbarn: Det antas at flere gener kan være effektive i fremveksten av autisme ved å kombinere noen miljøfaktorer. Disse miljøfaktorene inkluderer blodbiokjemi, medisiner som brukes. Strukturell mangel i gener kan være generasjoner fremover Legemidler som brukes under graviditet, virus og stråling gener kan forstyrres av slike faktorer. Imidlertid pågår det forskning på dette genet eller genene.

b- Strukturelle årsaker til autisme hos spedbarn: Noen studier antyder at strukturelle forskjeller i visse regioner i hjernen kan forårsake autisme. Når hjernen til autistiske individer blir undersøkt, forskjeller i blodstrøm i de fremre og laterale områdene i hjernen Det har blitt identifisert. Sideområder av hjernen; har ansvar for å forstå talespråk, planlegging, koordinering, kontroll og motivasjon av sosial atferd. Samtidig har studier med autistiske barn avdekket avvik i lillehjernen, hjernestammen og fremre regioner. Lillehjernen er en region som koordinerer bevegelsene våre og har oppgaver i sosialt samspill. Hjernestammen er området der innkommende advarsler blir samlet inn som en postkasse. Tilstedeværelsen av strukturelle forstyrrelser i disse regionene gjør det lettere for oss å forstå atferds- og tilpasningsvansker hos barn med autisme.

c- Eksterne faktorer som påvirker perioden før fødsel-fødsel etter fødsel: Forskning har vist at flere forhold som påvirker hjerneutviklingen i disse stadiene kan forårsake autisme. Spesielt røde hundesykdom i livmoren kan forårsake alvorlig autisme. Traumer under fødsel og relaterte babyens mangel på oksygen, miljøgifter, tuberøs sklerose, fenylketonuri syndrom Metabolske sykdommer som også kan forårsake autisme.

Symptomer på autisme

Generelle symptomer på autisme inkluderer:
  • Nedsatt øyekontakt.
  • Utfør repeterende og stereotyp oppførsel. (håndflapping, fingrasnapring)
  • Ikke bli interessert i å se deg om.
  • Rister objekter, roterer.
  • Taleforstyrrelse.

Kjennetegn på babyer med autisme

Selv om alvorlighetsgraden og nivået av autisme varierer individuelt, presenterer problemet generelt følgende egenskaper:

1. Alvorlige forsinkelser i språkutviklingen:
Flertallet av barn med autisme lære å snakke sent. Imidlertid kan omtrent 28% bli uten å bruke noen ord. I talene til barn med autisme, møter man forskjellige former for tale, bruk av ord utenfor deres betydning og en ensartet tone. Det gjør de ofte repetisjoner og mugg setninger de bruker De mest fremtredende elementene i talen deres.

2. Har vanskeligheter med å forstå og etablere sosiale relasjoner:
Autistiske barn unngår øyekontakt med andre mennesker, foretrekker aktiviteter som de gjør alene, nærmer seg omverdenen og ikke oppretter sosiale relasjoner med sine jevnaldrende, deler ikke sine følelser og forblir ikke responderende på mange hendelser rundt seg. Når alle eller flere av disse funksjonene er kombinert, autistiske barn personer med alvorlige sosiale forhold som det viser seg.

3. Merkelige reaksjoner på sensoriske stimuli:
Selv om autistiske barn ofte er ufølsomme for hendelsene og lydene rundt dem, overreagerer de noen ganger til noen sensoriske stimuli. For eksempel kan hornet på bilen eller bjeffingen av en hund føre til at de skremmes for høyt, mens du berører det på et veldig varmt eller kaldt sted kanskje ikke får dem til å reagere.

4. Ikke-spesifikke funksjoner i mental funksjon:
Det kan observeres alvorlige forskjeller mellom autistiske barns forskjellige evner. For eksempel barnet i stand til å male godt over sin alder kronologisk yha muligheten til å kommunisere godt under vaksinen. Derfor er det ikke mulig å snakke om visse kriterier knyttet til deres mentale utvikling. Barn med autisme og psykisk utviklingshemning observeres hos de flesteBare 10-15% av barn med autisme har normal eller unormal intelligens.


5. Interesse for et begrenset antall aktiviteter:
Noen autistiske barn kan vise overdreven tilknytning til repeterende bevegelser. De liker begge å gjenta en viss bevegelse kontinuerlig og blir aldri lei av den. Hvis de ikke møter noe inngrep i løpet av dagen, fortsetter de å gjenta disse bevegelsene. Igjen utvikler disse barna nysgjerrighet til forskjellige temaer i stedet fast i noen spill du kan spille dette spillet hele tiden. Etter meningene fra foreldre til autistiske barn, er disse spillene vanligvis barns selvoppdagede spill og gir ikke mye mening for voksne.

6. Overdreven reaksjon på forverring av rutinen i dagliglivet:
Autistiske barn er ekstremt avhengige av rutinene som finnes i deres daglige liv. De kan reagere sterkt i situasjoner som forstyrrelse eller forstyrrelse av disse rutinene, og de er også veldig rastløse og irritable.

Behandlingsmetoder i autisme

De forskjellige behandlingsmetodene og undertekstene til autisme kan vises på følgende måte:

Biokjemisk behandling av autisme

a. Farmasøytisk behandling: Det er ingen spesifikke medikamenter i behandlingen av autisme, som brukes til å redusere effekten av noen av symptomene på autisme, for eksempel at barn er for aktive og aggressive. Medikamentterapi har effekt for å redusere alvorlighetsgraden av slik atferd.

b. Vitaminbehandling: I 1960 En studie av Bernard Rimland avslørte at vitaminterapi er effektiv i å normalisere kroppens metabolisme og redusere atferdsproblemer. Som et resultat har vitaminbehandlinger startet for autistiske barn. høydose vitamin B6 og magnesium brukt sammen.

Kostholdsapplikasjoner: Kostholdsapplikasjoner mot mat som inneholder gluten og caseain er de viktigste behandlingene i denne delen. Gluten er næringsverdien på korn, og kasein er næringsverdien til meieriprodukter. Det disse to ernæringsverdiene har til felles er at de er en kilde til proteiner for mennesker, men enzymmangel hos barn med autisme På grunn av dette kan ikke proteiner brytes ned og forårsake forskjellige problemer hos barn. behandling ved å forhindre mottak av disse stoffene Det forhindrer problemene som kan oppstå.

Sansemessige og perseptuelle behandlinger i autisme

a.Sensorisk integrasjonsbehandling: Barn med autisme står overfor problemet med ikke å kunne skille de forskjellige sansene de får fra omverdenen. Denne behandlingen tar sikte på å lære dem å foreta sensorisk diskriminering.

Auditiv integreringsterapi: Det antas at problemet med overfølsomhet for lyd som er sett hos autistiske barn, er forårsaket av en hørselsforstyrrelse, og derfor prøver man å redusere alvorlighetsgraden av dette problemet ved å høre behandlinger.

Psykologisk behandling i autisme

psykoterapi: Spesielt Dr. Det er en metode Kanner understreker, for ifølge Dr. Kanner var en av hovedårsakene til sykdommen den psykologiske historien til individet. Selv om forskning utført de følgende årene viser at Kanner ikke hadde rett, er psykoterapi fortsatt brukt i behandlingen av autisme.

Elsker den beste godbiten!

Fordi det autistiske barnet er likegyldig til omgivelsene sine, tror mange at de ikke forstår eller hører. Men de hører og forstår deg veldig godt. Å henvende seg til dem med kjærlighet og ikke å være sint, bidrar til deres utvikling. Du kan gi det beste bidraget ved å få dem til å føle at du er ved siden av dem.

Bortsett fra alle disse, er det viktigste å akseptere dem som de er og å støtte dem. Husk at de bare er forskjellige og vakre med forskjeller i livet….