General

Hvordan fortelle dårlige nyheter til barn i alderen 5-6 år?

Hvordan fortelle dårlige nyheter til barn i alderen 5-6 år?

Mennesker opplever mange hendelser gjennom livet. I tillegg til noen positive og vakre hendelser i livet, er det dessverre dårlige og smertefulle hendelser. Dette er triste, vanskelige og stressende situasjoner som død, sykdom, ulykke og skilsmisse som kan skje med oss ​​alle. Selv voksne som oss har noen ganger for store problemer med å håndtere slike hendelser, mens barns reaksjoner på slike hendelser er mye større og dypere. Vi er psykisk og fysisk sterkere når det gjelder å overvinne hendelser. Imidlertid er det mye vanskeligere for barn å overvinne disse dårlige hendelsene som påvirker og endrer deres liv i stor grad. Av denne grunn død, skilsmisse osv. Til barn. Vi må være veldig forsiktige og følsomme når vi rapporterer om negative situasjoner som f.eks. Vår mest nøyaktige måte å gi dårlige nyheter til barnet, vil barnet oppleve tristhet, stressreaksjoner og kan bidra til å minimere de fysiske og psykologiske problemene som kan hjelpe effektivt. Men hvilke punkter bør vi ta hensyn til når vi gir dårlige nyheter til et barn, spesielt en førskolebarn (5-6 år)? Hva skal vi gjøre for å sikre at barnet blir minst mulig berørt?

Når det gjelder alder og mental utvikling, begynte begrepet død og persepsjon av død gradvis å slå seg ned i førskolebarn. Selv om barnet ikke umiddelbart oppfatter at avdøde ikke vil komme tilbake, lærer han dødsnyheten og fordøyer den i prosessen og sørger for at han ikke kommer tilbake. Imidlertid har barnets alder fortsatt en magisk eller spesiell kraft som kan bringe den kjære som døde i den indre verden tilbake. Generelt er dette den mentale prosessen og oppfatningen til barnet.

For det første, når vi gir dårlige nyheter til barnet, skal miljøet vi velger være rolig, stille og kjent for barnet. Forberedelse bør gjøres før du går inn i emnet. For eksempel vil vi gi deg triste nyheter snart. Da må vi forklare nyhetene tydelig og nøyaktig uten å gå for mye i detalj. 'moren din døde i en ulykke'. På dette tidspunktet bør vi fortelle barnet på et språk at han forstår at død ikke er en dårlig hendelse, men en naturlig prosess for levende ting. For eksempel; den mentalt symboliserende døden av en blomsters vekst, blomstring, gulning og falming vil hjelpe barnet til å redusere frykten og angsten for dette problemet. Eller 'mennesker puster mens de lever, går, snakker, spiser, men de kan ikke gjøre det lenger etter døden', kan vi forklare. Når barnet har lært nyhetene, må vi være rolige og ønske alle slags reaksjoner velkommen. Hvis han gråter, bør vi la ham, i stedet for å prøve å holde kjeft. Eller hvis han holder seg stille eller oppfører seg som om ingenting skjedde, må vi gi ham beskjed om at vi når som helst kan snakke om det. Hvis den avdøde ikke er mor eller far, men barnet er en av de nærmeste slektninger eller venner som barnet elsker, er det best å gi nyhetene sammen. Hvis det motsatte er mor eller far som dør, er det bedre for en eller to av barnets favorittfolk å fortelle barnet. Det viktigste poenget etter alle de dårlige hendelsene som vi tror vil påvirke barnet, er ikke bare døden, men også hvor mye vi elsker barnet, og at vi i alle fall vil være der for ham. Selv om utfallet av hendelsene er trist, bør vi prøve å minimere angsten for barnet ved å si at alt skal organiseres så snart som mulig.

Vi bør ta den samme tilnærmingen når det gjelder sykdom. Igjen, et rolig og riktig miljø bør velges mens du gir beskjed. Informasjon om hendelsen skal gis til barnet på en mest mulig nøyaktig og usann måte. Imidlertid bør detaljerte forklaringer som kan gi mistanke om død i barnets sinn unngås. Hvis barnet sannsynligvis vil føre til død eller gjennomgår alvorlig behandling, kan følgende forklares; 'Sykdommen du har er ikke bare for deg. I dag blir mange mennesker behandlet for den samme sykdommen. Noen kom seg selv om de hadde en lang behandlingsperiode. Legene dine, som dem, gjør det beste de kan for å gjøre deg frisk igjen ved å bruke riktig behandling for å bli frisk. Vi vil alltid være sammen med deg i denne prosessen. ' Denne typen forklaringer forklarer barnets høye angst og sier: "Vil jeg dø?" vil bidra til å minimere de negative tankene i tankene dine. Vi kan avgi samme uttalelse til barnet hvis en av de nærmeste kjære bor.

Adskillelse i familien er sinne som barnet kan føle overfor foreldrene som forlater hjemmet i stedet for skylden eller tristheten han / hun føler etter alder. Dessverre er skilsmisse en veldig smertefull prosess for barn og foreldre. Av denne grunn er det viktigste poenget at parene har tatt avgjørelsen om separasjon før barnet får beskjed om denne negative situasjonen. Med mindre en slik beslutning blir tatt, vil det være galt å fortelle barnet om det. Når skilsmisseavgjørelsen vil bli kunngjort for barnet, er det et annet viktig poeng at mor og far sammen forteller barnet det. Den generelle forklaringen kan gjøres som følger; Som mor og far elsket vi hverandre. Vi har vært glade for å bo i samme hus. Men nå kan vi ikke være lykkelige sammen i samme hus. Så vi bestemte oss for å bo i separate hus. Men som din mor og far, er vi ikke skilt fra deg, og vi elsker deg som før, og vi vil fortsette å elske deg fra nå av. ' Diskusjonene mellom parene og konfliktene de har opplevd under avsløringen av barnet, skal aldri reflekteres for barnet. Når skilsmisseavgjørelsen blir fortalt til barnet, bør situasjonen forklares uten å gå nærmere inn på. Når skilsmissebeslutningen er kunngjort, hvor ofte barnet kan møte foreldrene som har forlatt hjemmet, og hvis det vil skje hjem, by eller skole, bør de deles tydelig med barnet. En løgn for barnet i denne forbindelse vil alvorlig undergrave barnets tillit til foreldrene. I så måte er det veldig viktig å være ærlig om det. Du kan si at denne urolige prosessen vil avsluttes så snart som mulig. Den emosjonelle støtten fra foreldrene i huset til barnet, men å opprettholde orden i huset som før, hjelper barnet til å bli påvirket på minst mulig måte. Barnet må være tilfredsstillende på begge sider av kjærlighetspunktet.

Effektene av dårlige nyheter gitt til barnet kan sees på forskjellige måter. Noen av disse er;

• Forstyrrende oppførsel hos barnet
• Observasjon av søvn- og spiseforstyrrelser
• Å ha problemer med å kontrollere sinne og skade seg selv eller andre
• Slå av og still
• Hvis han / hun går i barnehage, kan han / hun få problemer med å kommunisere med venner.
• Det kan være dårlig ytelse på kursene.

Hvis en eller flere av disse forholdene oppleves, er det foreldrene vil gjøre å være tålmodig med barnet i utgangspunktet. Imidlertid vil det være veldig gunstig for både barnet og dem selv å få hjelp fra en psykolog eller pedagog, ettersom foreldre vil ha vanskeligheter med å håndtere disse situasjonene på egen hånd. Det er veldig viktig at familiene får profesjonell støtte ikke bare etter hendelsene, men også hvis familiene har problemer med å forklare situasjonen for barnet i begynnelsen. Dermed kan de kommunisere med barnet på den mest sunne måten uten å ta feil skritt.
Som et resultat; I løpet av livet kan vi støte på dårlige situasjoner når som helst. Dette er uunngåelig. Men det viktige poenget er hvordan og på hvilken måte vi kan kjempe og overvinne det. Barn er den mest følsomme gruppen på dette tidspunktet det bør tas hensyn til. Derfor må vi være dobbelt så oppmerksomme som voksne for å forklare den dårlige nyheten til dem. La oss ikke glemme at som morgendagens eldste er mental helse og utvikling veldig viktig når det gjelder å oppdra sunne barn i fremtiden og oppdra dem med minst mulig skade fra hendelsene.